孩子中學始業考平時小考都不理想思考是否該請家教或找補習班呢!

中學始業考平時小考都不理想是否該請家教或找補習班呢
中學始業考平時小考都不理想是否該請家教或找補習班呢

中學始業考平時小考都不理想是否該請家教或找補習班呢
☛1111家教網(連結)、104找家教(連結)
原本以為透過繁星入學申請就讀的Jason,課業上應不成問題才是,結果開學至今近一個月的觀察後發現,事實並非如此,入學第一天的始業考除了英文外,國文、數學真是一大糊塗,這讓孩子採自由發展的熊本實在覺得不行,只好先和熊媽溝通,再執行熊本的讀書計畫
   首先,熊媽之前讓Jason可以每天玩手遊的方式(說是要讓孩子和同儕有共同話題,免於被排擠...之類),改成一星期僅有星期二、四玩半個鐘頭,假日視表現而定,且玩手遊前必須先行閱讀和複習學校課業擇一。
   第二,將所有考試進行檢討,把分數低的課程,以找家教或補習班方式補強(雖然是最不願執行的方式,但為了奠定基礎只好先這麼做。)。
補習班也不輕鬆,多半是透過其他的學生家長介紹,或是網路評價來決定。但熊本一家以過往學生時代經驗和參觀部分補習班教學來看,覺得補習班還是脫離不了無數的考試和填鴨式教育,且孩子晚自習也都很晚,若要在假日額外補習,勢必讓孩子對中學的求學階段更為反感,所以後來便傾向找家教一對一的教學方式。
找家教過程,網路搜尋了家教一詞,資訊還不少,好壞也實在很難判斷,總不能亂槍打鳥隨便挑一間家教網
後來,想起了陳姐那優秀的帥兒子也是家教,只是桃園離三峽頗遠,只好詢問陳姐兒子是在哪個家教體系,也就因此得知1111家教網和104找家教。
這兩個家教網站尋找在地家教還算方便,至於該怎麼找家教,如果不是透過口碑介紹的話,有的家教標榜可先免費試教,也是個觀察方式。
首先在家教條件挑選上,熊本一家比較偏好國立大學的學生(畢竟國立大學錄取分數就比私大高了許多),再者就是家教的年資與經歷,通常大二、大三的學生會是比較好的選擇,因為大一剛入學、大四有的要忙碩士考、公職考試...等等,最後就是選擇學生就讀的科系來挑家教了,國文就一定是選文科組的,法律組的也行,數學、理化生物則是選理科或商科學生,以家教本身的專業來教導會比較得心應手。
當然,以上僅是熊本一家個人觀點,實際上還是必須以口碑(親友推薦)或是試教後的效果為主喔。
本來熊本一家都已經找好家教,但熊媽打了個回馬槍,建議熊本先和學校老師溝通並評估Jason的狀況後,再來決定是否請家教。
也還好有跟孩子的班導師溝通,和學校老師溝通的過程中,透過伴讀和老師提供的講義,才慢慢發現原來孩子數學國文成績不佳的原因。這幾個禮拜熊本透過伴讀方式,一步步引導Jason做筆記的重要性,以及漸進式擴展閱讀來增加孩子對文字的理解力。
當然,原本的手遊時間成了獎勵,並不全面禁止,好讓孩子的學習有動力,將學習慢慢潛移默化。
那成效呢?
這一次的段考,數學從原本的40幾分進步到80幾分,效果看來OK,但在上大學之前的求學路很長,所以培養出正確的讀書方式看來還是必要的呀!

好吧!
熊本想說的是,成績到底重不重要?
熊本認為不是很重要,所以國中之前根本就是讓孩子玩個痛快,小學六年Jason跟我們到處跑根本沒拿過全勤呀!
但說不重要,升學考試申請學校、未來就業都需要好的成績、好的學校,不是嗎?
所以在熊本說的成績不是很重要的前提下是:孩子本身必須要有自己喜愛且樂於投入並持續不間斷付出的專長(或才能),這才是熊本一家最在意的是。
很可惜的是,目前還看不出來(除了只瘋玩傳說對決的手遊外),只好先將目前的學習做好,未來再慢慢找專長發揮吧!
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